Paradygmat medycyny szkolnej (medycyny Rockefellera)

Uważamy, że wszyscy zainteresowani Germańską Heilkunde powinni przynajmniej ogólnie wiedzieć, na jakich podstawach opiera się medycyna szkolnej. Dlatego podjęliśmy naszym zdaniem odważną próbę wstępnej analizy jej paradygmatu. W naszym projekcie staraliśmy się wykorzystać wyłącznie fakty, ale posiadającemu wiedzę Germańskiej Heilkunde niekiedy trudno wstrzymać się od komentarza.
Prezentacja ta z pewnością nie spełnia wszystkich warunków dokumentu, ale może kiedyś osiągnie ona ten status. Temat, który podjęliśmy, będzie konsekwentnie rozwijany i uzupełniany.  Mamy w planie podjąć się kolejnych krytycznych tematów w powiązaniu z innymi ważnymi zagadnieniami medycznymi, takimi jak: rozwój medycyny w kontekście historii Europy, szczepionki, AIDS, chemioterapia i inne.
Będziemy wdzięczni za każdą uwagę oraz nadsyłanie źródeł, które moglibyśmy wykorzystać w tym projekcie. Może uda nam się wyprodukować film zawierający wszystkie ważne do przekazania informacje na poruszony przez nas temat. Z góry dziękujemy za pomoc w tym przedsięwzięciu.

Autor: Ewa Leimer